Y viernes de ¡¡NO DEBERÍA HABER NADA DE DEBERES PORQUE HAN TENIDO BASTANTE TIEMPO PARA HACERLO!!...Para los que han faltado...
Lengua: la ficha de repaso entregada + la hoja de comprensión lectora (hay que hacerla, no vale: "es que no sé hacerla").
Mates: pág. 51 entera. Hay que leer comprensivamente. Para hacer los problemas hay que comprender, que no entender, tal y como hemos visto hoy en la corrección. Hay una diferencia importante entre ambos verbos. Son ya problemas que exigen un esfuerzo cognitivo, de pensar y comprensión. No vale con "es que no sé hacerlo", porque hay que intentarlo. Los problemas no me los invento yo, están en el libro que es el mismo en toda España, entonces, quiere decir que la mayoría debería saber hacerlo, pero claro, hay que ponerse, esforzarse, leerlo despacito y saber qué me piden y eso requiere un esfuerzo y un trabajo y estamos en 5º. Repito, el libro es el mismo en todo el país, se supone que tenemos que tener el nivel de resolverlo, con paciencia, tranquilidad y esfuerzo NO VALE: "ES QUE NO SÉ HACERLO" y tiro la toalla porque es más fácil... así luego vienen los estacazos en el instituto, que no sabes ni por dónde te viene... PORQUE HAY QUE PONERSE E INTENTARLO, lo que llamamos pensar despacito.
Inglés: las frases + AB23.
La semana que viene, viene cargadita con exámenes de Lengua el martes y de Mates el miércoles. No hace falta matarse, peeeeeeeeeeeeeero un poco hay que estudiar sí. Venga ponte a ello que en nada estamos de vacas.
BUENA SEMANITA QUE ACABAMOS Y EL LUNES EMPEZAMOS CON DICIEMBRE A MUERTE. MUY BUEN COMPORTAMIENTO EN GENERAL EN AMBAS EXCURSIONES Y BUEN FUNCIONAMIENTO EN CLASE. ME SIGUE QUEDANDO UNA ESPINITA CLAVADA CON ALGUNOS ALUMNOS QUE DICEN "ES QUE NO SÉ HACERLO" Y EL ASUNTO ES QUE NI SIQUIERA LO INTENTAN...LOS PROBLEMAS YA EN 5º TIENEN CIERTA COMPLEJIDAD QUE HAY QUE INTENTAR SUPERAR ¡¡VAMOSSSSSSSSSSSSS!!
¡¡BUEN FINDE A TODOS!!
No hay comentarios:
Publicar un comentario